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关于转发《关于进一步深化“1+100”—走支部连百心”工作集中开展“千名团干走千村访千户”活动的通知》的通知
来源:  发布日期: 2017-08-09  访问量: 


各设区市团委:

      为贯彻落实省委大走访大落实工作要求,推动各级团的领导机关干部进一步深入基层找问题、补短板、改作风、提质量,团省委决定深化“1+100—走支部连百心工作,聚焦直接联系青年工作制度中的五个一工作机制,为基层强基出力,为青年所忧聚力,在省、市、县三级团的领导机关干部中集中开展千名团干走千村访千户活动,以更加优良的作风服务两聚一高新实践,用实际行动迎接党的十九大胜利召开。现将有关事项通知如下。

一、  指导思想和工作目标

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,省第十三次党代会、团省委十四届七次全会精神,全面落实 省委大走访大落实、团中央一学一做“1+100”等工作要求,特别是对团的领导机关干部提出的五个一工作机制要求,在“1+100—走支部连百心工作基础上,进一步聚焦村(社区)团支部建设,聚焦全省特殊困境青少年群体,推动团的各级领导机关干部深入基层一线走访困难青少年。利用两周左右的时间,实现每位团的领导机关干部走进1个村(社区)指导基层团支部工作,实地走访不少于2户特殊困境青少年家庭。7月中旬前,确保省、市、县三级团的领导机关干部走访千名以上特困青少年,提交千份特困青少年信息档案。

二、  对象范围和活动时间

参与对象:省、市、县团的领导机关工作人员(内勤岗可不参与)。

时间安排:6月底至715,集中开展走访;走访结束至8月底,各级团组织汇总、梳理、上报走访信息,同时团干部指导薄弱村(社区)团支部进行工作整改,开展相关帮扶工作。

三、  工作内容

重点围绕以下四个方面开展工作。

(一)   访村(社区)团支部,摸实情

团干部在走访村(社区)团支部时,按照团省委走支部连百心和《关于开展全省团支部书记双述双评工作扎实推进一学一做教育实践深入开展的通知》(团苏委发201725号)要求,对团支部团员、团组织和团干部队伍建设的实际情况进行深入了解,专项检查《团建指导员专项检查登记表》(团苏委发201725号,附件2),为落实两报告一会议工作奠定基础。

(二)   访村(社区)团员青年,听建议

到所联系的村(社区)团支部召开一次座谈会,听取团支部书记、团员代表、青年代表等对共青团改革、团的基层组织建设、共青团服务青少年等工作的意见和建议,梳理形成问题清单,在共青团改革过程中对照清单,提出保持和增强团的政治性、先进性、群众性的具体措施。

(三)   访特殊困难青少年家庭,建档案

4月份各市已开展的对全省特殊困境青少年调研摸底工作基础上,对我省7-16周岁特殊困境青少年进一步从实从详的开展实地走访工作。

1.明确走访对象类型。走访对象涵盖以下两种情况的青少年:(1)父母一方去世、患有重大疾病或遭受重大事故,另一方失联或不能正常履行抚养义务的;(2)父母双方长期服刑强戒或一方长期服刑强戒,另一方不能正常履行抚养义务的。

2.完成四个一工作任务。一是进行一次面对面的交流,要注意倾听和发现走访对象工作学习生活中存在的思想困惑、实际困难、现实关切和对共青团工作的意见建议;二是建立一份信息档案,每位团干部须为每一户被走访家庭填写一份青少年信息档案;三是完成一篇走访日志,走访日志须包含团干部基本信息、村(社区)团支部基本情况和被走访对象实际情况等要素,为下一步工作提供有力依据;四是完成一个心愿,深入了解被走访青少年在学习生活中遇到的困难,对于一些力所能及地能帮助协调解决的心愿,应当尽力给予协调解决。

(四)   聚多方资源,提实效

一是强基工作有实效。走访结束后,各设区市须梳理被走访村(社区)团支部落实“双述双评”工作基本情况,分类汇总团员青年对共青团工作的意见和建议,对梳理出的问题清单要专项研究,提出有针对性地工作措施,确保走访有实效。二是联系帮扶有实效。各设区市须对被走访对象信息档案进行分类梳理上报,对于梳理出的共性需求,采用省、市、县联动的方式,统筹协调,聚多方资源进行帮扶,以创新的服务方式、有效的资助手段,更加有效地服务和帮助青年。

四、  工作制度

1.  全面联系制度。要以走支部连百心工作为基础,把实地走访与长期联系相结合,加强日常联络,随时关注基层团支部情况,并给予指导和支持;要把广泛联系团员青年与结对子紧密结合,当好桥梁;要把指导、支持基层团的工作与全面了解当地经济社会发展状况紧密结合,在推动团的工作过程中,拓宽视野,增长才干。

2.  工作档案制度。为了确保团干部转岗时工作具有延续性,团干部须形成完备的被走访对象信息档案和走访日志。此档案在联系点有变动时移交被走访户所在团县(市、区)委。走访日志包含被走访青少年家庭基本情况、自身性格特点、服务需求类型,以及在基层调研、与青年交流、与青年结对子、推动基层工作、有关思考和建议等内容。

3.  长期接力制度。依托走访对象信息档案,形成有效的工作积累,保持工作连续性,并逐步深化工作成效。做好转岗团干部基层联系点的人员衔接,确保工作不断线。

五、  工作要求

1. 加强组织领导。要积极落实活动要求,切实加强对活动的组织领导,各级团的领导机关主要负责同志要亲自谋划部署,带头抓好落实。要结合实际,创新思路,实事求是,有针对性地制定工作方案。要细化工作任务,排定时间表,尽快部署,尽快落实到所联系的团支部,推动活动有序有效开展。要深入宣传,广泛发动,以多媒体形式实时记录分享工作进展。

2. 务求工作实效。要始终把活动的实效性放在第一位,不搞形式主义,反对搞“蜻蜓点水”式的走访、搞大呼隆,要形式服从内容。要加强统筹,把活动开展与推进共青团改革、服务两聚一高新实践结合起来。要避免重复走访、多头走访,防止给基层增加负担。要明确纪律要求,严格遵守各项规定,树立团干部的良好形象。

3. 注重过程积累。在工作中应注重走访方式,注重记录、挖掘走访对象朴素情感元素,注重提炼鲜活经验和挖掘工作典型。注重全面了解走访群体的基本情况,做好照片、音视频等有形化素材的记录整理,注重网站、微博、微信等新媒体宣传展示平台的建设和应用。团省委将通过微信微刊、专题分享会等形式,对千名团干走千村访千户活动进行专题宣传。

请各设区市团委相关部门在721日前将特殊困境青少年走访信息档案(附件2)、走访日志(附件3)报送至江苏省希望工程办公室,联系人:俞建,联系电话:02586906335,邮箱:981851041@163.com

 

附件:1. 各设区市特殊困境青少年群体已摸底数和任务数一览表

2. 特殊困境青少年走访信息档案(团干部本人填写)

      3. 团干部走访日志

   

 

                                共青团江苏省委

                                    2017629


 

附件1

各设区市特殊困境青少年群体

已摸底数和任务数一览表

 

设区市名称

4月份各市已上报特殊困难青少年人数(人)

市、县团的领导机关团干部人数(人)

建议走访特殊困难青少年人数(人)

南 京

1567

96

192

无 锡

571

44

88

徐 州

4926

57

114

常 州

568

49

98

苏 州

608

76

152

南 通

2648

44

88

连云港

4097

43

86

淮 安

2812

41

82

盐 城

3523

61

122

扬 州

1177

36

72

镇 江

614

46

92

泰 州

1728

50

100

宿 迁

3952

29

58

合 计

28791

672

1344


附件2

特殊困境青少年走访信息档案(团干部本人填写)

 

 

填表人:                ;职务:                         ;联系电话:                           

 

情况是否属实

特殊困境青少年基本信息

特殊困境青少年家庭基本情况

需团组织帮助完成的

微心愿

 

姓名

性别

出生

年月

所在学校班级

监护人联系方式

详细住址

父亲

母亲

家庭困难原因

姓名

现状

姓名

现状

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:1、情况是否属实栏填,通过走访进一步核实在册特殊困境青少年的真实情况,对不符合要求从数据库中删除。

2、家族困难原因栏从以下两类中选取,只填序号。(1)父母一方去世、患有重大疾病或遭受重大事故,另一方失联或不能正常履行抚养义务的;(2)父母双方长期服刑强戒或一方长期服刑强戒,另一方不能正常履行抚养义务的。


附件3

团干部走访日志

团干部基本信息

团干部姓名

 

单位及职务

 

团干部联系方式(手机号码)

 

走访时间

 

村(社区)团支部走访情况

走访村(社区)团支部全称

 

村(社区)团支部书记姓名

 

联系方式

 

双述双评工作问题清单

 

团员青年代表对共青团工作的意见和建议

 

特困青少年群体基本信息

青少年姓名

 

出生年月

 

 

监护人

联系方式

 

走访对象家庭住址

 

走访对象所在学校年级

 

走访对象

性格特征

 

家庭实际情况(父母现状、

家庭实际收入情况)

 

青少年本人希望团组织为其提供哪些帮助

 

监护人对青少年现阶段成长的综合评价;希望社会给予哪些帮助

 

访

 

建议当地县级团组织为其提供哪类服务

 

访